Showing posts with label Administrasi Guru. Show all posts

Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013

17:36

Berbagi Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 untuk menjadikan Referensi panjenengan dalam menyusun Rencana Pembelajaran semoga bermanfaat

PERANGKAT PJOK SD K13

1.kelas 1 semester 1.diriku KLIK DISINI! >><<
2.kelas 1 semester 1.kegiatanku KLIK DISINI! ><
3.kelas 1 semester 1.kegemaranku KLIK DISINI!
4.kelas 1 semester 1.keluargaku KLIK DISINI!
5.kelas 2 semester 1.aku dan sekolahku DISINI!
6.kelas 2 semester 1.bermain dilingkunganku KLIK!
7.kelas 2 semester 1.hidup rukun KLIK DISINI!
8.kelas 2 semester 1.tugas sehari KLIK DISINI!

PERANGKAT GURU KELAS SD K13

1.RPP GURU KELAS SD,KLS.1.2.4.5 KLIK DISINI!
2.PROTA GURU KELAS SD,KLS.1 KLIK DISINI!
3.PROSE GURU KELAS SD,KLS.1 KLIK DISINI!
4.PROTA GURU KELAS SD,KLS.2 KLIK DISINI!
5.PROSE GURU KELAS SD,KLS.2 KLIK DISINI!
6.PROTA GURU KELAS SD,KLS.4 KLIK DISINI!
7.PROSE GURU KELAS SD,KLS.4 KLIK DISINI!
8.PROTA GURU KELAS SD,KLS.5 KLIK DISINI!
9.PROSE GURU KELAS SD,KLS.5 KLIK DISINI!

JAM MENGAJAR KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR

19:38

Struktur kurikulum menggambarkan 2013 konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk mata pelajaran, posisi konten/mata pelajaran dalam kurikulum, dostribusi konten/mata pelajaran dalam semester atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban belajar per minggu untuk setiap siswa.
Struktur kurikulum terdiri atas sejumlah mata pelajaran, beban belajar, dan kalender pendidikan

JADWAL JAM MENGAJAR KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR

Download Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2014/2015

12:52

Untuk mempersiapkan kegiatan-kegiatan pendidikan tahun pelajaran baru 2014/2015 yang dimulai pertengahan Juli 2014 mendatang dibutuhkan kalender pendidikan . Tahun pelajaran 2014/2015 mulai diimplementasi kurikulum baru untuk kelas 1, 2, 4, dan 5 di seluruh SD se-Indonesia. Kalender pendidikan tahun pelajaran 2014/2015 sebagai dasar panduan atau dasar dalam proses pembelajaran.

Dapat diketahui waktu pelaksanaan ulangan semester, libur semester, dan hari efektif. Selengkapnya kalender pendidikan tahun pelajaran 2014/2015 dapat didownload di tuatan berikut ini:

KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Dalam implementasi Kurikulum 2013 ada beberapa perangkat pembelajaran yang sudah dibuatkan pusat dan ada perangkat pembelajaran yang harus dikembangkan guru sendiri. Tahun ajaran baru harus disambut dengan semangat baru, dengan perencanaan serta target yang ingin dicapai

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

20:10

Bagi yang membutuhkan Beberapa contoh format administrasi Pendidikan / administrasi Sekolah.
Silahkan Download semua administrasi Pendidikan / administrasi Sekolah di bawah ini :
Catatan :

Insya Allah Semua Gratis.

Untuk mempermudah semua file sudah dalam bentuk Ms word. jadi bisa di kurangi dan ditambahkan sesuai dengan keperluan.
Materi Tidak Untuk dijual hanya sebagai bahan Referensi.

Download Admnistrasi Pendidikan
v Analisis Hasil Evaluasi Belajar
v Buku Dan Bahan Rujukan Pelajaran
v Buku Kegiatan Lomba Siswa
v Buku Kunjungan Studi Banding
v Daftar Kenaikan Kelas Dan Kelulusan Biodata Pejabat Fungsional
v Buku Pelajaran Pegangan Siswa
v Buku Penghubung Orang Tua – Wali Murid Dengan Sekolah
v Buku Supervisi Kelas
v Buku Bimbingan Dan Penyuluhan
v Buku Tamu Kelas
v Grafik Keadaan Siswa
v Buku Pelajaran Pegangan Guru Kelas
v Daftar Administrasi Lengkap
v Daftar Isian Nuptk
v Daftar Isian Pendataan Siswa
v Daftar Mutasi Siswa
v Jadwal Piket
v Grafik Pencapaian Target Kurikulum Dan Daya Serap Kurikulum
v Daftar Nilai Latihan Un Utama
v Daftar Nilai Rapot
v Daftar Penerima Beasiswa
v Format Peg-9 = Buku Cuti Pegawai – Guru
v Daftar Pelaksanaan Ekstrakurikuler
v Daftar Penerimaan Penghasilan Tambahan Insentip
v Daftar Penyerahan Ijazah Kepada Lulusan Ujian Sekolah
v Daftar Rekapitulasi Kenaikan Kelas Dan Kelulusan
v Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Bos
v Daftar Riwayat Hidup – Curiculumvitae
v Data Penghargaan Akademis Dan Non Akademis Siswa
v Data Statistik Sd Penerima Dana Bos Apbd Provinsi Daftar Pegawai Negeri Sipil
v Denah Uasbn Dan Daftar Hadir Pengawas Uasbn
v Iuran K3s
v Ikrar Hidup Bersih
v Honor Us
v Daftar Siswa Tdk Mampu
v Iuran Kkks
v Honor Tkd
v Data Siswa Dan Siswa Miskin
v Kuasa Surat Beasiswa
v Dp-3 Daftar Penilaian 3
v Form. Rapot Sementara
v Format Pk-1= Jadwal Pelajaran Umum
v Format Pk-2 = Daftar Pembagian Tugas Mengajar Bagi Guru
v Format Pk-3 = Daftar Pemeriksaan Persiapan Mengajar
v Format Pk-4 = Daftar Penyelesaian Kasus Sekolah
v Format Pk-9 = Hubungan Kemasyarakatan
v Format Pk-6 = Rekapitulasi Kenaikan Kelas – Kelulusan
v Format Pk-8 = Rekapitulasi Pelaksanaan Supervisi Kelas
v Format S-2 = Daftar Calon Siswa Baru Kelas 1
v Format S-3 = Daftar Siswa Baru Kelas 1
v Formats-17 = Daftar Peserta Un-Us Dan Prestasinya
v Formats-18 = Daftar Masuk Sltp – Mts
v Tanda Bukti Penerimaan Beasiswa
v Forrmat Peg-17b = Daftar Rangkuman Tidak Hadir Pegawai – Guru
v Grafik Absen Sisiswa
v Jadwal Guru Pembimbing Ekskul
v Jadwal Pelajaran Piket Thb
v Jadwal Pelajaran
v Jadwal Evaluasi Sumatif
v Keadaan Siswa Menurut Umur
v Kalender Pendidikan
v Kartu Inventaris Ruangan
v Kegiatan Pembelajaran Diluar Kelas
v Kalender Pendidikan
v Kegiatan Praktek Mata Pelajaran
v Buku Penyerahan Raport
v Kelakuan Baik
v Kelompok Belajar
v Daftar Inventaris Sarana
v Kisi2 Ujian Praktek Kelas Vi
v Komite Sd Negeri Rehab
v Komite Sekolah
v Ktsp
v Kwitansi Pegawas Uasbn
v Lpjk3s
v Media Alat Peraga Alat Bantu Pelajaran
v Monitoring
v Naskah Ujian Praktek
v Nilai Mid
v Nilai Super Visi Guru Kelas
v Notula Rapat
v Papan Pangkat
v Penelitian Tindakan Perbaikan Pembelajaran
v Pernyataan Kelas Vi
v Pernyataan Melaksanakan Tugas
v Peryataan Melanjutkan Ke Smp
v Plang Nama Sd
v Program Kegiatan Super Visi Kelas
v Proposal Porseni Atau O2sn
v Proposal Block Granda Pbnp
v Proposal Kemah
v Proposal Kenaikan Kelas
v Proposal Meubeler
v Proposal Mid Semester
v Proposal Penerimaan Siswa Baru
v Proposal Pesantrenkilat Sd
v Proposal Program Gugus
v Proposal Program Ulangan Harian
v Proposal Program Ulum
v Sk Bend. Pembantu Bos
v Rapat Buku Bos
v Rehab Gedung
v Rekap Nis Dan Nisn
v Rekomendasi Siswa Ke Smp
v Rencana Kegiatan Tahunan
v Rencana Penggunaan Dana Bos
v Rencana Program Evaluasi
v Rincian Tugas Pegawai Sekolah
v Rpp Baru
v S-6 = Jumlah Siswa Menurut Kelas Asal Dan Jenis Kelamin
v S-7 = Jumlah Siswa Menurut Usia Kelas Dan Jenis Kelamin
v Satuan Pendidikan
v Setoran Pajak
v Siswa Pstktl
v Sk Bendahara Bos
v Sk Pembagian Tugas Guru
v Sk Prestasi Siswa
v Sk Tata Tertib Sekolah
v Soal Dan Analisis
v Struktur Kurikulum Dan Muatan Kurikulum Ktsp
v Super Visi Ulangan Umum Semester I
v Super Visi Ulangan Umum Semesterr I
v Surat Izin Guna
v Surat Izin Mutasi
v Surat Kelulusan Siswa
v Surat Keterangan Kelakuan Baik
v Surat Keterangan Sukwan
v Surat Pernyataan Melanjutkan Ke Smp
v Surat Pernyataan Rahasian Ujian
v Surat Tugas Khusus Dokter Kecil
v Tata Tertib Siswa

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH

22:23

TUPOKSI KEPALA SEKOLAH

A. MENYUSUN PROGRAM KERJA

Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan visi sekolah.
Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan misi sekolah.
Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan tujuan sekolah.
Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Membuat perencanaan program induksi

B. PELAKSANAKAN RENCANA KERJA

Menyusun pedoman kerja;
Menyusun struktur organisasi sekolah
Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sekolah per semester dan Tahunan;
Menyusun pengelolaan kesiswaan yang meliputi: --melaksanakan penerimaan peserta didik baru;--memberikan layanan konseling kepada peserta didik;--melaksanakan kegiatan ekstra dan kokurikuler untuk para peserta didik;--melakukan pembinaan prestasi unggulan;--melakukan pelacakan terhadap alumni;
Menyusun KTSP, kalender pendidikan, dan kegiatan pembelajaran;
Mengelola pendidik dan tenaga kependidikan;
Mengelola sarana dan prasarana;
Membimbing guru pemula;
Mengelola keuangan dan pembiayaan;
Mengelola budaya dan lingkungan sekolah;
Memberdayakan peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah;
Melaksanakan program induksi.

C. SUPERVISI DAN EVALUASI
1. Menyusun program supervisi
2. Melaksanakan program supervisi.
3. Melaksanakan Evaluasi Diri Sekolah (EDS)
4. Melaksanakan evaluasi dan pengembangan KTSP
5. Mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
6. Menyiapkan kelengkapan akreditasi sekolah

D. KEPEMIMPINAN SEKOLAH
Kepala sekolah melaksanakan tugas kepemimpinan sebagai berikut.

menjabarkan visi ke dalam misi target mutu;
merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai;
menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan sekolah/madrasah;
membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan untuk pelaksanaan peningkatan mutu;
bertanggung jawab dalam membuat keputusan anggaran sekolah/madrasah;
melibatkan guru, komite sekolah dalam pengambilan keputusan penting sekolah/madrasah. Dalam hal sekolah/madrasah swasta, pengambilan keputusan tersebut harus melibatkan penyelenggara sekolah/madrasah;
berkomunikasi untuk menciptakan dukungan intensif dari orang tua peserta didik dan masyarakat;
menjaga dan meningkatkan motivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan dengan menggunakan sistem pemberian penghargaan atas prestasi dan sangsi atas pelanggaran peraturan dan kode etik;
menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif bagi peserta didik;
bertanggung jawab atas perencanaan partisipatif mengenai pelaksanaan kurikulum;
melaksanakan dan merumuskan program supervisi, serta memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja sekolah/madrasah;
memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya;
memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi pembelajaran yang dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah/madrasah;
membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah/madrasah dan program pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar peserta didik dan pertumbuhan profesional para guru dan tenaga kependidikan;
menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya sekolah/ madrasah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, efisien, dan efektif;
menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat, dan komite sekolah/madrasah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang beragam, dan memobilisasi sumber daya masyarakat;
memberi contoh/teladan/tindakan yang bertanggung jawab;
mendelegasikan sebagian tugas dan kewenangan kepada wakil kepala sekolah sesuai dengan bidangnya;
merencanakan pelaksanaan Program Induksi Guru Pemula (PIGP) di Sekolah/ Madrasah;
menyiapkan Buku Pendoman Pelaksanaan Program Induksi di sekolah dan dokumen terkait seperti KTSP, silabus, peraturan dan tata tertib sekolah baik bagi guru maupun bagi siswa, prosedur-prosedur P3K, prosedur keamanan sekolah;
melakukan analisis kebutuhan guru pemula;
menunjuk pembimbing dari guru yang dianggap layak (profesional)
membuat surat keputusan pengangkatan guru menjadi pembimbing bagi guru pemula;
menjadi pembimbing, jika pada satuan pendidikan yang dipimpinnya tidak terdapat guru yang memenuhi kriteria sebagai pembimbing;
mengajukan pembimbing dari satuan pendidikan lain kepada dinas pendidikan terkait jika tidak memiliki pembimbing dan kepala sekolah/ madrasah tidak dapat menjadi pembimbing;
memantau secara reguler proses pembimbingan dan perkembangan guru pemula;
memantau kinerja guru pembimbing dalam melakukan pembimbingan;
melakukan observasi kegiatan mengajar yang dilakukan guru pemula dan memberikan masukan untuk perbaikan;
memberi penilaian kinerja kepada guru pemula;
menyusun Laporan Hasil Penilaian Kinerja untuk disampaikan kepada Kepala Dinas Pendidikan dengan mempertimbangkan masukan dan saran dari pembimbing, pengawas sekolah/ madrasah, dan memberikan salinan laporan tersebut kepada guru pemula;
memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya;
memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi pembelajaran yang dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah/madrasah;
membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah/madrasah dan program pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar peserta didik dan pertumbuhan profesional para guru dan tenaga kependidikan;
menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya sekolah/ madrasah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, efisien, dan efektif;
menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat, dan komite sekolah/madrasah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang beragam dan memobilisasi sumber daya masyarakat;
memberi contoh/teladan/tindakan yang bertanggung jawab;
mendelegasikan sebagian tugas dan kewenangan kepada wakil kepala sekolah sesuai dengan bidangnya.

E. SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

Kepala sekolah, dalam sistem informasi sekolah perlu:

menciptakan atmosfer akademik yang kondusif dengan membangun budaya sekolah untuk menciptakan suasana yang kompetitif bagi siswa, rasa tanggung jawab bagi guru dan karyawan, menimbulkan rasa nyaman dalam bekerja dan belajar, menumbuhkan kesadaran tentang arti penting kemajuan, dan menumbuhkan kedisiplinan tinggi;
melakukan penataan tugas dan tanggung jawab yang jelas bagi warga sekolah berbasis kinerja;
menjalinan kerjasama dengan pihak lain;
didukung oleh penerapan TIK dalam manajemen sekolah;
didukung oleh kepemimpinan/manajerial yang kuat, dan memiliki tingkat sustainabilitas tinggi;
penguatan eksistensi lembaga dengan melakukan sosialisasi kepada semua
pihak untuk memberikan informasi dan pemahaman yang sama sehingga
sekolah/madrasah memperoleh dukungan secara maksimal;
penguatan manajemen sekolah dengan melakukan restrukturisasi dan
reorganisasi intern sekolah apabila dipandang perlu (tanpa mengubah atau
bertentangan dengan peraturan yang ada) sebagai bentuk pengembangan
dan pemberdayaan potensi sekolah;
melakukan penguatan kerjasama dengan membangun jaringan yang lebih
luas dengan berbagai pihak baik di dalam maupun di luar negeri, yang
dibuktikan dengan adanya nota kesepahaman (MoU);
meminimalkan masalah yang timbul di sekolah melalui penguatan rasa
kekeluargaan dan kebersamaan untuk memajukan sekolah;
melakukan penguatan input sekolah dengan melengkapi berbagai fasilitas.
(perangkat keras dan lunak) manajemen sekolah, agar implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) berbasis TIK lebih efektif.

Program Flexian “Analisa Ulangan Harian”

06:05

Analisa Ulangan, Guru, Perangkat Tags: Analisa Ulangan, Guru, Perangkat Pembelajaran

Program ini dibuat dengan MS.Excel, yang pemamfaatanya untuk menganalisa ulangan harian.

Pada program analisis ini kita bebas mengatur perimbangan jumlah maupun peletakkan soal PG maupun uraian. Maksudnya adalah kita bisa memakainya untuk PG semua maupun uraian semua. Atau bisa juga kita gunakan untuk campiran, misal untuk paket 15 soal kita bisa memakai 12 PG 3 uraian, 10 PG 5 uraian, atau sesuai keinginan kita.
Hal yang baru lagi adalah kita bisa meletakkan soal PG maupun uraian pada nomor soal manapun. bisa saja nomor 1-5 uraian, sisanya PG atau selang seling. Pokoknya apa sajalah. Fleksibilitas penempatan soal tersebut dapat dilihat pada gambar berikut ini.

Tambahan baru pada program analisis ini adalah adanya analisis soal yang meliputi Tingkat Kesulitan, Validitas, Daya beda, Siswa yang tidak tuntas, seperti pada gambar berikut ini.

Tambahan yang lain adalah adanya analisis kualitas pengecoh. Tambahan baru lagi lainya adalah urutan soal mulai dari yang tersulit sampai yang termudah Lihat gambar berikut ini.